{"id":10670,"date":"2026-03-16T03:42:21","date_gmt":"2026-03-16T03:42:21","guid":{"rendered":"https:\/\/smchpd.edu.my\/?p=10670"},"modified":"2026-03-16T03:42:22","modified_gmt":"2026-03-16T03:42:22","slug":"%e5%91%a8%e4%bc%9a%e5%88%86%e4%ba%ab%e5%88%9b%e4%bd%9c%e7%90%86%e5%bf%b5-%c2%b7-%e6%b3%a2%e4%b8%ad%e5%be%97%e5%a5%96%e5%ad%a6%e7%94%9f%e4%b8%8e%e6%8c%87%e5%af%bc%e8%80%81%e5%b8%88%e7%95%85%e8%b0%88","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/smchpd.edu.my\/?p=10670","title":{"rendered":"\u5468\u4f1a\u5206\u4eab\u521b\u4f5c\u7406\u5ff5 \u00b7 \u6ce2\u4e2d\u5f97\u5956\u5b66\u751f\u4e0e\u6307\u5bfc\u8001\u5e08\u7545\u8c08\u53c2\u8d5b\u5386\u7a0b"},"content":{"rendered":"\n

2026年3月16日（星期一），波德申中华中学于周会时段特别安排在各项美术创作比赛中获奖的学生上台分享创作理念与参赛心得，同时由指导老师发表感言，与全校师生一同分享得奖的喜悦与背后的努力历程。

在分享环节中，学生代表向全体师生讲解他们的得奖作品。其中，美工班学生所创作的立体造型作品《非幻想世界》以环境保护为核心主题，通过海陆之间的船只、倾倒核废水的情景以及海洋垃圾等元素，呈现人类活动对自然生态所带来的破坏，同时以船尾盛开的花朵象征仍然努力守护环境的人们，为世界带来希望与改变。学生表示，希望透过作品提醒大家关注环境议题，并反思人类与自然之间的关系。

另一件作品则以《顽疾》为主题，以骷髅吞噬绿洲的意象象征过度发展的科技如同顽疾般侵蚀自然环境，周围破败的建筑与向海洋排放放射性废水的核电站，呈现人类过度开发与污染环境所带来的严重后果。学生在分享中指出，希望借此作品传达一个讯息：若人类持续忽视大自然的重要性，最终也将为自己的行为付出代价。

学生们在感言中不约而同地表达了对指导老师的感激之情。他们表示，在比赛准备过程中，老师不仅协助准备材料、提供创作方向与建议，也陪伴他们不断讨论与修改作品，使他们能够在比赛中充分发挥创意与实力。同时，学生也感谢学校长期为学生提供多元比赛与展示平台，让他们能够勇敢尝试、展现才华，并在实践中不断成长。

指导老师在分享时则指出，本次比赛共有13所独中、18支队伍参与，竞争十分激烈。学生能够脱颖而出，除了扎实的美术基础，更重要的是团队之间的合作精神。在比赛过程中，学生需要在短时间内完成主题构思、构图设计与立体制作，彼此通过讨论、修正意见及分工合作，展现了良好的沟通能力与团队默契。

老师也特别强调，学生在创作中所运用的不仅是美术技巧，还融合了语文表达、数学计算及科学环保知识，体现跨学科的学习成果。得奖之后，学生们依然保持谦逊，并主动感谢老师的付出，这份感恩与团队精神，比奖项本身更令人感到欣慰。

此次周会分享不仅让全校师生更深入了解作品背后的理念，也展现了波中学生勇于表达、关怀社会议题的精神。学校将继续鼓励学生参与各类创意与学术活动，让学生在多元平台中不断探索潜能，发光发热，展现波中学子的才华与风采。<\/summary>\n

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