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2026年2月13日（星期五），波德申中华中学隆重举办“2026 丙午年 挥春、吹梅暨红包封灯笼设计比赛”。本次活动由联课处、华文学会、美术学会及环保学会联合主办，全体师生身穿红色服装，在洋溢着喜庆与文化气息的氛围中，共同迎接新春佳节的到来。
当天活动内容丰富多彩。上午仪式在醒狮团精彩的舞龙表演中揭开序幕，随后舞蹈学会与扯铃学会接连登场，展现学生们多才多艺的一面。开封仪式后，各班代表领取红纸与题目，挥春与吹梅比赛正式展开；灯笼设计参赛者则于图书馆进行创作。书法家与老师们现场挥毫，墨香四溢，礼堂内洋溢着浓厚的中华文化气息。
下午，森美兰州务大臣——拿督斯里阿米努丁——莅临本校，为活动增添光彩。醒狮迎宾、国歌与州歌奏响后，华乐团及廿四节令鼓的震撼演出赢得满堂喝彩。学生们精神抖擞、表现投入，充分展现波中学子的自信与活力。
在致辞中，大臣高度赞扬马来西亚多元文化和谐共融的社会精神，并以自身跨种族家庭背景为例，强调国民团结的重要性。他鼓励学生在扎实掌握母语文化的同时，也要精通国语，在多语优势中开拓更广阔的未来。大臣亦肯定波德申中华中学卓越的学术表现，重申教育乃国家发展的基石，并承诺州政府将持续提供财政拨款，支持学校建设与发展。他呼吁全体师生秉持同心协力的精神，共创更加繁荣的明天。
随后，本校董事长——卓鸿春——代表董事会、全体师生与家长致词，向州务大臣莅临表达最诚挚的欢迎与感谢。董事长指出，州政府多年来每年拨款二十万令吉，对学校而言意义重大，不仅缓解财政压力，也让学校在艰难环境中稳健前行。他说明学校长期坚持“教育为本、学生为先”的办学初心，在不加重家长负担的前提下持续提升教学质量。同时，他也恳切期盼州政府未来能提高常年拨款，以进一步改善教学楼屋顶老化等设施问题，为师生营造更安全舒适的学习环境。
致辞后，大臣现场挥毫，为活动写下新春祝福，并移交拨款予学校，场面温馨隆重。
值得一提的是，本次挥春活动也跟以往一样邀请附近政府机构、各种族小学的师长一同挥毫写春联。大家在红纸与墨香之间交流互动，彼此欣赏对方的文化特色，展现马来西亚多元种族共融共荣的真实写照。礼堂内一幅幅春联、一盏盏创意灯笼，不仅象征新年的祝福，更象征文化的传承与融合。
本次“挥春、吹梅暨红包封灯笼设计比赛”不仅是一场艺术与创意的盛会，更是一堂生动的文化教育课。波德申中华中学将继续秉持多元开放的办学理念，在传承中华文化的同时，拥抱多元文化价值，培养具备国际视野与本土情怀的新一代学子。
为迎接农历新年的到来，波德申中华中学于2026年2月12日（星期四）中午12时25分至1时，通过Zoom连线各班级课室，举办《一笔一画迎新春：挥春里的中华文化智慧》线上讲解会。全体师生齐聚云端，共同聆听胡建弟老师深入浅出地讲解挥春与春联背后的文化内涵，在书香与年味中体会中华传统的智慧与温度。
讲座伊始，胡老师以亲切生动的语言带领师生认识春联的本质。他指出，说白了，春联就是——用最顺口的话（讲究对仗），把最实在的愿望（表达祈福）和最根本的道理（传承家风），通过最有仪式感的方式（全家贴红联），在最重要的时刻（新春佳节），说出来、传下去。
春联不只是门上的装饰，更浓缩了中国人过日子的哲学、齐家的智慧，以及乐观向上的精神。那红彤彤的两行字，承载着人们对来年的期许，也映照着一家人的价值观与生活态度。
在讲解过程中，胡老师进一步说明春联的结构与声律之美。他以“春满乾坤福满门”为例，解析平仄规律——“平仄平平仄仄平”，并示范如何辨别上联与下联：
上联贴在右边，最后一个字为“仄声”；
下联贴在左边，最后一个字为“平声”。
例如“天增岁月人增寿”，末字“寿”为仄声，因此可作为上联。透过这样的实例讲解，师生们不仅理解了春联的张贴方式，更感受到中华语言声韵的讲究与对仗工整之美。
短短三十五分钟的讲座，内容充实而富有文化底蕴。同学们在课室里专注聆听，跟随胡老师的讲解，一同感受汉字的力量与书写的温度，充分展现波中师生对传统文化的重视与热爱。
挥春写的不只是字，贴的不只是联；它传承的是文化，凝聚的是家风，表达的是祝愿。通过此次线上讲解会，波中师生在新春来临之际，不仅学会了如何贴春联，更在一笔一画之间，体会中华文化代代相传的智慧与情怀。
在红联映照下，让我们带着祝福与希望，迎向崭新的2026年。
1. 第一站：瓜拉芦骨西天娘娘宫（人文深度之旅）
◦ 热诚交流：师生获得主席李祥辉及理事们的热情招待。
◦ 文化赠礼：在此站行程中学生获赠纪念品。
◦ 体验活动：师生获邀一起参与庙宇的有氧舞蹈活动。
◦ 口述历史：访谈负责人，深入了解海洋习俗、禁忌以及当地渔业的发展历程。
◦ 礼仪学习：在负责人带领下参观建筑，学习传统华人膜拜方式、相关禁忌及求签文化。
2. 第二站：天空之境课程活动现场（自然实践探察）
◦ 场地熟悉：师生实地探察“天空之境”活动现场。
◦ 活动预备：让学生熟悉环境，为日后在该自然景观进行的相关课程活动做好充分准备。
3. 第三站：波德申云龙庙（海洋文化传承）
◦ 多方访谈：参访庙宇负责人并与当地渔夫交流，进一步挖掘渔业发展与海洋禁忌等知识。
◦ 求签实践：学生在负责人的指导下，亲身体验并学习求签的传统方式。
4. 行程结束：感恩致谢
◦ 丰盛午餐：行程结束回程前，全体师生特别感谢云龙庙主席（波中新任董事长）卓鸿春先生的热情招待及准备的丰盛午餐。
