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岁月流转，情系母校。今天（2/3/2026)，本校迎来一位满怀深情返校的校友——姚素珍女士。在阔别多年后重返成长的起点，她以实际行动表达对母校的关怀与惦念，让这次回访更显温暖与意义。
姚素珍校友于1960年毕业于波德申中华小学，并在1963年完成波中初中三课程。初三毕业后，她远赴新加坡继续升学，先后就读于圣公会中学及南洋女中，并在高中毕业后进入南洋大学主修历史系，奠定了扎实的人文基础。
求学之路未止步于此。1973至1974年间，她前往纽西兰Massey University 深造，修读人文科学及教育文凭。其后，她曾在《星洲日报》人事部任职近一年，随后投身教育事业，于吉隆坡尊孔独中执教三年多。
怀抱不断挑战自我的精神，姚校友远赴澳洲New South Wales University 修读图书管理课程。完成学业后，在新加坡政府招聘下，她进入新加坡国家图书馆服务四年多。其后移民澳洲，并于悉尼市政府公共图书馆体系任职，长期致力于公共阅读与文化推广工作，直至2016年光荣退休。
纵然走遍世界各地，母校始终是她心中的根。此次回访，姚素珍校友不仅表达了对母校培育之恩的深深怀念，也关心学校的发展现况，对母校持续进步感到欣慰。
母校对姚素珍校友的归来表示最热烈的欢迎。她的人生历程展现了波中学子勇于追求知识、不断自我提升的精神典范。我们深信，这份跨越岁月的情谊，将继续激励一代又一代学子奋发向上，不忘初心。
波德申中华中学学生在 2026 年紫德阁挥春比赛中表现卓越
波德申中华中学欣然宣布，本校学生于 2026 年紫德阁挥春比赛 中表现亮眼，凭借扎实的书法功底、端正稳健的笔势与深厚的艺术修养，在众多参赛者中脱颖而出，荣获多项优异成绩，充分展现波中学子在中华书法艺术领域的实力与风采。
🏆 得奖学生名单如下：
特优奖：
石家轩（S3L（C））
许誌玲（S1L）
优秀奖：
洪宇恩（S3L）
洪宇勤（J3Z）
张宇芊（S1L）
刘晓洁（J2D）
李明泽（S3L）
郑裕慧（S1Z）
校方对所有获奖学生致以最诚挚的祝贺，并为他们在传承中华文化艺术道路上的坚持与努力深感骄傲。这份荣誉不仅是学生个人勤学苦练的成果，更彰显学校长期重视中华文化教育、书艺美育与品格陶冶的办学理念。
波德申中华中学将持续鼓励学生参与多元文化与艺术竞赛，在传统与创新之间不断精进，培育更多德艺兼备、内外兼修的新时代学子。
再次恭贺所有获奖同学，愿你们在笔墨人生中继续挥洒自信，书写精彩未来！ ✨✍️
2026年3月2日，波德申中华中学迎来了「第三期华文独中校长领导力提升研习班」回访团一行，学校对远道而来的教育同道表达最热烈的欢迎，并期待通过此次深度交流，共同促进独中教育的发展与提升。
🌟 教育同道齐聚波中 深入了解办学实践
上午，参访团在校方行政团队的陪同下展开校园参观，深入了解波中的教育理念、办学特色以及教学与日常管理模式。期间，由学生代表进行分享，介绍学校如何在日常学习生活中落实分享”七个习惯”教育核心价值，让来宾对学校文化有更立体而真实的认识。
随后，参访团也参与茶点交流，在轻松氛围中展开初步互动，增进彼此了解。
📚 入班观课 促进教学对话
在接下来的行程中，参访团进入课堂观摩廖以婷主任的华文课“生命的化妆”，亲身感受课堂教学氛围与教学实践。观课结束后，双方进行教学反馈交流，从课程设计、课堂互动到学习成效等层面展开专业对话，体现教育同行之间的真诚互学精神。
🤝 座谈交流成为本次回访亮点
下午的座谈交流环节由副校长叶薇薇主持，成为本次回访的核心重点。
会上：
张永庆校长分享学校整体办学方向与发展经验
教务处主任，卢秀婷主任汇报本校的办学方针与教育实践
联课主任谭启晖讲解学生联课活动
林筱妹主任讲解有关生活技能课
万恒博士与教授、校长们从领导力视角回应学校实践成果
双方展开开放式交流，围绕学校治理、教育创新及未来发展方向深入探讨
现场气氛融洽而热烈，讨论内容务实且具前瞻性，充分展现教育领导者之间的专业对话与思想碰撞。
活动最后，双方合影留念，为此次充实而富有意义的回访画下圆满句点。
此次回访不仅深化了校际之间的联系，更通过真诚交流搭建起教育经验共享的平台。波德申中华中学期待未来持续与各教育同道携手同行，共同推动华文独中教育迈向更高质量的发展。
2026年3月1日，波德申中华中学成功举办了“七个习惯”初一家长说明会，共约100位家长踊跃出席，现场气氛专注而热烈，展现家长们对孩子成长教育的高度重视。
本次说明会特别邀请来自七个习惯灯塔学校——巴生滨华中学的主任与老师团队担任主讲嘉宾，远道而来与家长们分享实践经验与理念，深化家校合作关系。校方在此向主讲团队致以诚挚感谢，感谢他们倾囊相授，将宝贵的教育经验带入波中校园。
说明会从“原则”出发，由许诗韵老师引导家长理解七个习惯的核心精神，并进一步讲解习惯一，帮助家长认识孩子建立主动负责态度的重要性。随后，陈春福老师分享习惯二与习惯三，并结合EBA理念，引导家长思考如何协助孩子建立目标意识与自我管理能力。
在下半场中，章川源老师深入讲解习惯四至习惯七，从双赢思维、知彼解己、统合综效到不断更新，系统化呈现七个习惯如何协助孩子在学习态度、人际关系与人格发展上全面成长。
整个过程中，家长们全神贯注聆听、积极记录，展现出对孩子未来发展的高度投入。通过此次说明会，家长们不仅更了解七个习惯的内涵，也期待未来能透过实践这些理念，拉近亲子关系，建立更有效的沟通模式。
校方相信，“七个习惯”不仅是一套学习方法，更是一种生活态度。透过家校携手推动，必能引导孩子在学业表现与品格修养上同步提升，迈向更成熟、更有责任感的人生方向。
