为提升教师数位教学能力与多媒体教材设计素养，波德申中华中学（波中）委派教师于2026年9月26日至27日赴南方大学学院，参与由董总举办的「AI动画制作工作坊」，探索人工智能融入课堂教学的实际应用。

本次工作坊由张家铭老师主讲，采用「讲师示范＋学员实作」模式，引导教师运用豆包AI、Google Gemini、即梦AI（Dreamina AI）及剪映（CapCut）等工具，从教学脚本、图像生成、动画制作至影音剪辑，逐步完成AI教学视频。

工作坊特别注重实作成果。参训教师须在两天内独立设计并完成一部约2分钟的创意教学视频，将所学AI技术转化为实际的课堂教学资源。

AI动画的应用，有助于教师将抽象概念、复杂知识及较难以文字呈现的内容，转化为生动直观的视觉教材。通过更丰富的影音与动画元素，学生能够以不同方式接触学习内容，提升课堂参与度，并加深对知识的理解。

此次研习也让教师进一步掌握快速制作数位教材的能力，为日后的备课与教学创新提供更多可能。未来，波中教师将把所学带回校园，结合各学科教学需求，持续开发更贴近学生学习特点的数位资源。

此外，优秀教学成果也可进一步参与董总「E启学」数位学习资源建设，让教师的专业学习转化为可共享的教学资源，惠及更多学生。

科技不断更新，教育也持续前行。波中将持续推动教师专业成长与数位教学发展，让AI成为教师教学创新的助力，为学生打造更丰富、更直观、更具创意的学习体验。

兹通知所有已完成 2027年度波中线上报名申请 的初一新生，本校将于 2026年9月26日（星期六） 举行 2027年度初一基本能力评估考试。

请注意：无论新生是否已获得录取通知，均必须参加此次评估考试。

此外，凡有意报读2027年度波中初一的小六学生，只需透过以下链接了解详情并完成线上报名申请，即可参与本次评估考试：

👉 线上报名申请链接

对于尚未录取或刚完成线上报名申请的学生，本次评估考试成绩将作为录取的重要依据。有关考试详情，可参阅以下相关通告说明。

如有任何疑问，欢迎联络本校：
📞 06-6471282 / 012-6981839

感谢各位家长与学生的配合。

波德申中华中学 启

配合国庆日（Hari Kebangsaan）与马来西亚日（Hari Malaysia）的庆祝，波德申中华中学日前举办一系列以“马来西亚”为主题的校园活动，让学生通过创意创作与诗歌朗诵，认识国家、表达情感，并展现属于年轻一代的马来西亚精神。

其中，《马来西亚创意模型展》于9月21日在开放礼堂举行。学生发挥丰富的想象力与动手能力，以马来西亚为创作主题，设计及制作各具特色的立体模型。作品融入国家地标、建筑、文化及马来西亚特色元素，展现学生对国家多元文化与身份认同的观察与理解。

除了视觉创作，学校也于9月10日举办独立主题诗歌朗诵比赛（Pertandingan Deklamasi Sajak Bertemakan Kemerdekaan），开放予初中一至高一学生参加。学生通过诗歌朗诵，以声音、情感与肢体表达对独立、国家与和平的理解，在舞台上展现自信与语言表达能力。

从模型创作到诗歌朗诵，学生以不同方式诠释心中的马来西亚，让“爱国”不只是一个主题，而成为可以看见、听见并亲身体验的学习过程。

本系列活动特别感谢 Ms. Meetrra 老师及国文组老师的悉心指导与付出。从活动筹备、学生参与到作品及舞台表现，老师给予学生充分的鼓励与引导，让学生勇于发挥创意、表达想法，并在参与中发现自己的潜能。

创意，是青春的语言；文化，是共同的记忆；马来西亚，是我们共同的家。

“Cipta dengan Kreativiti, Hayati Identiti Malaysia!”

让波中学子以青春与创意，写下属于自己的马来西亚故事。

Celebrating Malaysia Through Creativity and Expression

In conjunction with the celebration of Hari Kebangsaan and Hari Malaysia, school organised a series of Malaysia-themed activities, providing students with opportunities to express their creativity, strengthen their communication skills and explore what Malaysia means to them.

One of the highlights was the Malaysia Model Creation Exhibition, held on 21 September at the Open Hall. Students transformed their ideas of Malaysia into creative three-dimensional models, incorporating national landmarks, architecture, cultural elements and other distinctive features of the country.

Through designing and constructing their models, students demonstrated not only creativity and imagination, but also hands-on skills, teamwork and their understanding of Malaysia’s diverse cultural identity.

The celebration also featured the Pertandingan Deklamasi Sajak Bertemakan Kemerdekaan, a Merdeka-themed poetry recitation competition held on 10 September. Open to students from Junior 1 to Senior 1, the competition provided a platform for students to express their thoughts and feelings about independence, Malaysia and peace through poetry, voice and performance.

From visual art to spoken expression, these activities allowed students to celebrate Malaysia in different ways. More importantly, they encouraged students to learn about national identity while developing confidence, creativity and communication skills.

Special appreciation goes to Ms. Meetrra and BM teachers for their dedicated guidance and encouragement throughout the activities. They support helped students develop their ideas, step out of their comfort zones and confidently showcase their talents.

Creativity is the language of youth; culture is our shared memory; and Malaysia is our shared home.

“Cipta dengan Kreativiti, Hayati Identiti Malaysia!”

Through creativity and youthful expression, our students continue to write their own Malaysian stories.

森华接生会于今日举行第92届常年会员大会暨教育捐款移交仪式，今年慷慨捐出55万令吉，惠及4所原有中学及8所其他中小学校，以实际行动支持华文教育的发展。

波德申中华中学有幸成为受惠学校之一，获捐10万令吉，由本校财政苏金记及署理董事长林玉清代表学校接领。

一笔捐款，是一份支持；一份爱心，是一份责任。

感谢森华接生会多年来对华校的关心与支持，更感谢这份始终不变的“爱华教”情怀。

波中将珍惜这份爱心，把社会的支持化为办学的动力，继续为学生提供更好的学习环境，让教育的希望延续，让爱心不断传承。

感恩森华接生会，情系华教，携手同行！❤️

“形”，代表着形态，也代表着每一个独一无二的存在。近日，波德申中华中学美术课程呈现《形》立体造型美术展，学生以立体创作诉说自己的观察、感受与想法，让艺术成为看见自己、表达自己的方式。

这场展览不仅是一场美术作品的展示，更是一段从“学习”走向“成果”的实践历程。学生从课堂学习与创作开始，在颜冠军美术老师的指导下，逐步探索立体造型的技巧、概念与表现方式，并在一次次尝试、修改与完善中，将构想化为具体作品。

从“七个习惯”的实践来看，学生在筹备过程中展现了主动积极、以终为始及统合综效的自我领导力。他们不只是等待老师安排，而是主动参与、主动思考、主动解决问题；以成果展为目标，从作品创作、布置规划到展场呈现，一步一步朝共同目标前进；同时透过彼此分工、沟通与合作，将个人创意汇聚成完整的艺术展览。

当一件件作品最终呈现在校园空间，学生看见的不只是自己的创作成果，也看见了努力、坚持、合作与成长的轨迹。

感谢颜冠军美术老师一路以来的悉心指导与陪伴，也感谢同学们从学习出发，以行动实践，把一场属于自己的立体造型美术展一步步实现。

以学习为开始，以成果展为成果；以艺术看见自己，也让真实的自己被看见。

《形》所呈现的，不只是作品的形态，更是波中学子在学习中主动成长、在合作中彼此成就的真实模样。