校长的话
《一堂榴莲课，串联跨领域学习——波中校内公开课〈榴星语〉展现自主学习与跨学科教学魅力》
波德申中华中学于7月8日举办校内公开课《榴星语》，由玉堂老师携手高三礼班学生共同呈现一堂别开生面的跨学科公开课。课程分别在大礼堂、食堂及高三礼课室进行，透过不同学习场域，让观课教师亲身体验一堂结合知识、实践与创意的精彩课程。
《榴星语》以马来西亚最具代表性的水果——榴莲为主题，突破传统课堂模式，充分展现学生自主学习的成果。课堂中，学生自信分享研究成果，运用科学知识说明榴莲冷冻出口技术及保鲜原理；从地理与气候角度分析不同产区对榴莲品质的影响；比较马来西亚与国外榴莲品种名称及特色，并播放亲赴榴莲园采访所拍摄的影片，让学习内容更加真实生动。
课程同时融入历史、华文、国文及社会情意学习（SEL）元素，介绍坤玉、猫山王等知名榴莲品种的发展历史，并以“第一个吃榴莲的中国人是谁？”作为趣味引导，引发学生探讨郑和五次下西洋到访马六甲期间是否曾品尝榴莲，以及他对榴莲风味的可能感受，让历史学习增添无限想象与讨论空间。
除了丰富的知识分享，课堂更安排榴莲品种竞猜、榴莲面包品尝等互动体验，并准备富有巧思的榴莲主题纪念品赠予观课教师，让整堂公开课充满欢笑与惊喜，也充分体现学习可以走出课本、贴近生活。
此次公开课充分展现跨学科课程设计的特色，将科学、历史、地理、语文及SEL有机融合，引导学生从真实情境中探索知识、培养表达能力、团队合作与自主学习精神，体现素养导向教学的实践成果。
学校感谢历史科、地理科、华文科、国文科及科学科团队共同协作，为全校教师示范一堂兼具知识深度、创意设计与学习乐趣的优质公开课，也为校内课程发展提供了宝贵的教学典范。
勇于尝试 持续成长——波中周会表扬优秀学子 传递正向教育价值
《持续成长 创造价值——波中周会表扬优秀学子 分享奋斗与获奖心得》
（波中 讯）波德申中华中学于2026年6月15日举行周会，由校长主持并发表讲话，同时进行校内外各项比赛颁奖仪式，表扬在学术、体育、艺术及课外活动领域表现优异的学生。此外，第19届全国独中科学营科学创意实作竞赛获奖学生及体育奖得主也在会上分享心得，让全校师生共同见证努力与坚持所带来的成果。
在周会致辞中，校长首先恭贺多位在校外赛事中表现杰出的学生，并特别表扬4位篮球校队成员成功入选国家队初选名单，以及高三学生卓嘉鸿荣获全国歌曲比赛冠军。校长指出，优异成绩的背后不仅是个人天赋，更离不开长期训练、坚持不懈的努力，以及老师和教练们的悉心指导。
校长也借此机会欢迎新加入学校的美术主任邓忆如老师，并介绍其专业背景与丰富经验，期盼学生在求学过程中能够遇见影响一生的良师益友。同时，校长恭贺卢秀婷、廖以婷及郑建邦三位主任顺利完成硕士课程，勉励学生将中学毕业视为学习旅程的起点，持续进修、自我提升，以大学甚至硕士学历作为未来奋斗目标。
谈及学校教育理念时，校长分享校园开放日期间家长们的正面反馈，尤其赞赏学校给予初一学生担任司仪及校园导览员的机会。校长鼓励学生勇于尝试、不畏犯错，因为成长往往来自实践与挑战，主动积极的学习态度比完美表现更加珍贵。
此外，校长也特别感谢学校维修及后勤人员长期默默守护校园环境与设施，并提醒学生学会感恩与尊重每一个岗位的付出。他强调，一个人真正的价值不在于拥有多少成就，而在于是否能够为身边的人创造价值、贡献社会。
配合学校招生工作持续展开，校长呼吁全体学生以礼貌、主动和热情的态度迎接来访家长与学生，让社会大众从学生身上看见波中的教育成果与校园文化。校长总结指出，学校不仅重视学术表现，更重视责任感、礼仪、能力、主动精神及健全人格的培养。
在获奖感言环节中，赵唯玉与庞家恩分享参加第19届全国独中科学营科学创意实作竞赛的收获。他们表示，本届竞赛以设计及制作水质净化过滤器为主题，参赛者需与来自全国各地的学生组成团队共同完成任务。比赛过程中，他们不仅提升了科学探究与创新实践能力，也深刻体会到团队合作与沟通的重要性。他们感谢学校提供宝贵平台，让他们有机会与全国优秀学子交流学习，同时感谢指导老师黄慧晶老师一路以来的耐心指导与支持。
体育奖得主代表也分享了奋斗历程。排球队代表表示，本次荣获季军意义非凡，因为这是球队多年后再次在赛事中取得佳绩。队员们在训练过程中克服重重困难，坚持不懈、互相鼓励，最终成功突破自我。乒乓球队代表则感谢学校建设新的乒乓训练室，并感谢老师、教练及队友们一路以来的陪伴与支持。他指出，这份荣誉不仅是对球队努力的肯定，更激励大家继续为学校争取更高荣誉。
通过本次周会，学校不仅表扬学生的优异表现，也借由获奖者的分享，让全体同学体会坚持、合作、感恩与终身学习的重要价值。相信在师长们的引导下，波中学子将继续秉持积极进取的精神，在各领域不断突破自我，迈向更卓越的未来。
“一个人真正重要的，不只是成绩，而是能否持续成长，并为身边的人创造价值。” 这句校长赠予全体学生的话语，也成为本次周会最深刻的勉励。
