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生活技能 × 英文 × 辅导，带领学生在一针一线中发现美、表达自我、认识自己
为推动跨学科教学，拓展学生学习视野，波德申中华中学于10月6日（星期二）举行校内跨科公开课，以「布语自然，针脚藏情」为主题，结合生活技能、英文与辅导三科课程，让学生在动手创作、语言表达与自我探索中，体验多元而丰富的学习过程。
课程从「植物拓染」展开。学生观察身边花草的颜色、形状与纹理，运用花叶、布料及小锤子，将自然的色彩与纹理拓印在布面上；随后学习基础刺绣针法，在拓染布上绣上名字与图案，并进一步完成束口袋的缝制，将自然之美转化为一件独具个人特色且实用的作品。
在英文学习环节，学生通过植物、花卉与艺术主题的诗歌、问答及歌曲活动，学习以英语描述自然中的颜色、形状与纹理，并通过小组合作完成创作，让语言学习从课堂延伸至真实的实践情境。
辅导课程则将学习延伸至学生的内在世界。学生从认识压力来源、觉察身体与情绪反应，到探索适合自己的调节方式，并通过「我的压力小怪兽」活动，以颜色、线条、图案及情绪词表达当下感受，在创作中学习认识自己，也学习尊重他人的不同感受。
学生分享：放慢脚步，看见身边的小美好
参与课程的学生分享，这次体验让他们重新发现平日容易忽略的自然之美。「以前经过花草树木的时候，可能只是匆匆走过；这一次，我开始注意植物的颜色、形状和纹理，发现原来每一片叶子、每一朵花都有自己的特点。」
学生也表示，在敲击花叶、观察纹理逐渐显现在布面的过程中，自己学会了观察、欣赏、专注与珍惜。敲击的声音和节奏让自己慢慢安静下来，也体会到：「当我们放慢脚步的时候，也是在和自己相处。」
此次跨科公开课让学生从一片叶子、一针一线出发，把自然观察、语言表达、生活技能与情绪觉察串联起来。课程不仅让学生「学会做」，更让学生在做中学、学中思、思中成长，进一步实践学校推动全人教育与跨科融合学习的理念。
