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“形”，代表着形态，也代表着每一个独一无二的存在。近日，波德申中华中学美术课程呈现《形》立体造型美术展，学生以立体创作诉说自己的观察、感受与想法，让艺术成为看见自己、表达自己的方式。
这场展览不仅是一场美术作品的展示，更是一段从“学习”走向“成果”的实践历程。学生从课堂学习与创作开始，在颜冠军美术老师的指导下，逐步探索立体造型的技巧、概念与表现方式，并在一次次尝试、修改与完善中，将构想化为具体作品。
从“七个习惯”的实践来看，学生在筹备过程中展现了主动积极、以终为始及统合综效的自我领导力。他们不只是等待老师安排，而是主动参与、主动思考、主动解决问题；以成果展为目标，从作品创作、布置规划到展场呈现，一步一步朝共同目标前进；同时透过彼此分工、沟通与合作，将个人创意汇聚成完整的艺术展览。
当一件件作品最终呈现在校园空间，学生看见的不只是自己的创作成果，也看见了努力、坚持、合作与成长的轨迹。
感谢颜冠军美术老师一路以来的悉心指导与陪伴，也感谢同学们从学习出发，以行动实践，把一场属于自己的立体造型美术展一步步实现。
以学习为开始，以成果展为成果；以艺术看见自己，也让真实的自己被看见。
《形》所呈现的，不只是作品的形态，更是波中学子在学习中主动成长、在合作中彼此成就的真实模样。
